エッセイ「思考力を育むための英語教材づくり」長谷川佑介先生（上越教育大学准教授）の第１回目「対話のある授業をめざして」を「トピックス」に掲載いたしました。
新刊教科書『Reading Square』の著者 長谷川佑介先生（上越教育大学准教授）に3回に渡って書いていただくエッセイ「思考力を育むための英語教材づくり」の第１回目「対話のある授業をめざして」を掲載いたします。大学英語教育の現場での取り組みが、新しい教材作成にどのように繋がっていったかがたいへん興味深く書かれています。ぜひご一読ください。
