PEN学習プログラム

PEN英語⼒養成プログラム

プログラムの特徴

プログラムを⽀える「英語⼒の捉え⽅」の提案

確かな英語⼒を養成するためには、英語⼒とは何かを明確に定義する必要があります。それを導きの⽷として、何を提⽰し、どう提⽰するか、そしてどう評価するかという「教材」「指導法」「評価法」の３つに整合性を持たせなければなりません。
英語⼒を以下の図が⽰すように、タスク・ハンドリングと⾔語リソースの相互関係として捉えます。

どういうタスクをどれだけ機能的に、どういった英語の⾔語リソースを使ってハンドリングできるか、これが英語⼒です。その英語⼒を育てるために、タスクハンドリングと⾔語リソースの両⾯を指導する学習プログラムを提案いたします。
3年間を俯瞰した英語プログラムの⾒取り図のサンプルは以下のようになります。

プログラムを実施するための教材の提供

すべての教材がオリジナル教材であり、タスクハンドリングと⾔語リソースの両⾯を考慮に⼊れて、教材の位置づけを明確にし、理論に裏打ちされた教材構成になっています。
⽣徒向けの教材に加えて、英語の先⽣の教師⼒アップのための動画教材も多数取り揃えています。

⾃⼰評価のための評価システムとして、「英語教師⽤⾃⼰評価システム」と「⽣徒⽤⾃⼰評価システム」を提供いたします。
「英語教師⼒⾃⼰評価システム」は、英語教師⼒を「指導技術」「授業作り」「専⾨知識」「英語⼒」「教師の役割」の観点から⾃⼰評価する80項⽬を選んでいます。
「⽣徒⽤英語⼒⾃⼰評価システム」は、学習者が⾃らの英語⼒を⾃⼰評価するために9つの観点から７２個の設問を設けています。学習者が⾃分の英語⼒を多⾯的に⾃⼰評価することができる仕組みです。

プログラムを効果的にするためのワークショップの実施

「CEFRの本質」「５領域３観点の評価のしかた」「PBL（project-based learning）と英語教育」「まとまった内容を表現する⼒を育てる⽅法」など、英語教育の主要なテーマを取り扱うと同時に、具体的な指導法についての理論と実践法を紹介いたします。
指導法（⾳慣れ・⼝慣れ、チャンキング、慣⽤表現⼒の育成、表現のための英⽂法、⾃動化などの⽅法）についてのワークショップも実施いたします。これまで多くのワークショップを⾏なってきて有⽤だと判断したものを選び、ワークショップで実践知を⾝につけていただきます。これら指導法も適切な教材があってなり⽴つので、指導法と教材が⼀体となっているのが、このワークショップの特徴です。

支援の内容

プログラム導入から実施の流れ

PEN 英語力養成プログラムを導入した学校現場の声

確かな英語⼒の基礎を養成するのにたいへん効果的なオリジナル教材『Powerful Dictation Bronze 1』のサンプル（⾳声サンプル含む）を下記よりお申し込みいただけます。